FASE DUE: LA FESTA DELLA VITA

Periodo: fine gennaio (la festa della vita è la prima domenica di febbraio).

Obiettivi: sottolineare che la vita è un grande dono di Dio e che è bello celebrarla insieme a tutta la comunità parrocchiale.

Strumentiper aiutare le famiglie a partecipare al percorso “Festa della Vita” si consiglia di scrivere una lettera (da consegnare in buchetta) ai genitori (includere il messaggio dei Vescovi per la Giornata per la Vita). Tramite il diario giornaliero i genitori potranno comprendere meglio le attività svolte a scuola e prepararsi così alla Giornata della Vita. L’attività si concluderà infatti con l’invito delle famiglie alla messa comunitaria in parrocchia domenica 5 febbraio (accordarsi in anticipo con il parroco sui dettagli tecnici).

STEP 1: LANCIO DELLE ATTIVITA' LEGATE ALLA GIORNATA PER LA VITA

In un momento di assemblea la direttrice o la maestra presenta ai bimbi l’attività  legata alla giornata per la Vita.  Tema: la preparazione di una grande festa in cui si celebra la Vita di ogni bimbo, ma anche la Vita di ogni famiglia. Presentare il tema del sogno: per usare le parole che Papa Francesco ha pronunciato ai giovani alla GmG di Cracovia: Tutti sognano cose che non accadranno mai… Ma sognale, desiderale, cerca orizzonti, apriti, apriti a cose grandi. Sogna che il mondo con te può essere diverso.”

STEP 2: I NONNI, MEMORIA DELLA FAMIGLIA          

Lavoro in  sezione.

Si invita un nonno/a o ancora meglio un bisnonno/a a venire a scuola una mattina. I bimbi, guidati dalla maestra,  gli porranno delle domande e gli faranno raccontare del passato. Come era la sua vita quando era un bambino? Cosa faceva con i suoi genitori? Cosa sognava di fare da grande? Quando poi è diventato grande, si è realizzato ciò che sperava? Come?

Le domande devono far comprendere ai bimbi che il mondo al tempo dei nostri nonni era diverso ma anche i nostri nonni avevano dei sogni, come noi. E  che i nonni, creando una famiglia, hanno dato futuro, speranza al mondo.

Si può quindi proporre ai bimbi di realizzare grafiche  per fissare sulla carta il racconto del personaggio intervistato.

STEP 3: IL CORAGGIO DI SOGNARE

Lavoro in sezione.

Come sarebbe il mondo che vorrei? Far riflettere i bimbi su questo tema e proporre il

GIOCO DEL “SE FOSSI”.

La maestra ha un elenco di professioni, di tipo e genere diverso: e, rivolgendosi a turno ad ogni bimbo,  chiede loro di  completare la frase.

Es.   Lucia, se tu  fossi una scienziata …(eliminerei tutte le malattie del mondo)

Mario, se tu  fossi un muratore…(costruirei case che non crollano mai)

Se le maestre riuscissero a fare un video dei bimbi che parlano o a registrare le loro voci sarebbe bello proporne poi l’ascolto ai genitori.

STEP 4:  TU SEI IL SOGNO DI DIO

Ogni bimbo è il sogno dei suoi genitori e di Dio. E ognuno di noi è speranza per il mondo.

Le maestre racconteranno la storia di Madre Teresa, piccola suora che, sognando in grande, ha trasformato il mondo con il suo amore.

Ogni sezione preparerà uno striscione che con una  frase dell’inno alla Vita di  Madre Teresa (ad es. La vita è un sogno, fanne una realtà. oppure La vita è la vita, difendila): la scritta verrà  divisa in pezzi tipo puzzle. Ogni bimbo colorerà un pezzo e ci scriverà sopra il suo nome. Ad ogni famiglia verranno consegnati un pezzo per ogni genitore e un pezzo per ogni fratello chiedendo che ognuno lo colori e lo firmi. Ogni bimbo attaccherà al cartellone i suoi pezzi del puzzle.

Nella settimana precedente la giornata per la Vita i cartelloni verranno esposti in una zona della scuola ben visibile dai genitori. E domenica 5 febbraio i cartelloni verranno fissati davanti alla chiesa (per accogliere le famiglie) o portati in offertorio durante la messa, se piovesse.

Allegati:
Scarica questo file (segnalibro045.pdf)INNO ALLA VITA DI MADRE TERESA[ ]92 kB
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